Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad

Tema: Exploración de formas de vivir y sentir el cuerpo y los afectos para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.

Objetivo: Explorar y comprender la diversidad de expresiones del cuerpo y los afectos, identificando aquellas que son gratificantes, incómodas o que ponen en riesgo la integridad de las personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán mostrando una expresión corporal que les identifique.


• Actividad: Elaboración de un mural sobre las diversas formas de expresión corporal.


• Reflexión colectiva: ¿Qué sensaciones nos producen las diferentes expresiones corporales?

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Realización de un juego de roles donde los alumnos representen situaciones con diferentes formas de vivir y sentir el cuerpo.


• Reflexión colectiva: ¿Cómo nos sentimos al vivir y sentir el cuerpo de diferentes formas? ¿Qué emociones pueden surgir?

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Actividad: Proyección de un cortometraje que aborde el tema de la diversidad de expresiones corporales y afectivas.


• Debate guiado: ¿Qué mensajes nos transmite el cortometraje? ¿Cómo influyen nuestras vivencias y educación en la forma en que vivimos y sentimos el cuerpo y los afectos?

Sesión 4:

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Actividad: Realización de un collage con recortes de revistas que representen diferentes formas