La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo PDA: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Adicciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y de la problemática a abordar. Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su influencia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Desarrollo: Lectura y análisis de textos relacionados con la diversidad de lenguas en México y en el mundo. Realización de actividades de comprensión lectora y escritura sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.
Cierre: Discusión grupal sobre las reflexiones y aprendizajes obtenidos. Tarea: Investigar sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y presentar un breve informe en la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Presentación de los informes sobre las diferentes lenguas habladas en México.
Desarrollo: Lectura y análisis de cuentos o textos cortos en diferentes lenguas indígenas de México. Identificación de similitudes y diferencias con la lengua española.
Cierre: Discusión grupal sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas. Tarea: Elaborar un texto o poema en lengua indígena o en español que promueva el respeto y valoración de la di