Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en Secundaria 3º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo PDA: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Organización en el área de Educación Física

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

SESÓN 1

Fase de Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Motivación: Se proyectará un video de personas con diferentes habilidades y destrezas motrices realizando actividades físicas.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el tema.

Fase de Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá investigar sobre una capacidad, habilidad o destreza motriz en particular (por ejemplo, equilibrio, coordinación, fuerza, velocidad, etc.).


• Los grupos deberán crear una presentación digital en la que expliquen en qué consiste la capacidad, habilidad o destreza asignada, y cómo se puede desarrollar y mejorar en ella.


• Los alumnos utilizarán sus conocimientos para diseñar ejercicios prácticos que ayuden a mejorar la capacidad, habilidad o destreza asignada.


• Cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido.


• Puesta en común de las presentaciones realizadas por los grupos.


• Retroalimentación sobre los puntos fuertes de cada presentación y posibles mejoras.


• Recordatorio del objetivo de la clase y su relación con la valoración de las capacidades, habil