Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Falta de técnicas de investigación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por diversidad de lenguajes artísticos.


• Presentación de la problemática: Falta de técnicas de investigación.


• Explicación de la importancia de las técnicas de investigación en el estudio de las manifestaciones artísticas.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de diversidad cultural y su relación con las manifestaciones artísticas.


• Presentación de distintas manifestaciones artísticas de México y del mundo que reflejen la diversidad de lenguajes artísticos.


• Realización de una actividad de investigación en grupos sobre una manifestación artística específica, utilizando técnicas de investigación como la observación y la entrevista.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de los grupos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de las técnicas de investigación en el estudio de las manifestaciones artísticas.


• Evaluación formativa a través de preguntas orales para