Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo de la clase:
Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicar las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: Violencia e inseguridad en las comunidades que habitan.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el objetivo que se busca alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los pueblos antiguos y su integración en la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Plantear el problema de la violencia e inseguridad en las comunidades que habitan y cómo esto puede haber afectado las relaciones entre los pueblos antiguos.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los pueblos antiguos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y su integración.


• Proporcionar material de lectura y recursos digitales para que los alumnos puedan obtener información sobre el tema.


• Los grupos deberán recopilar y analizar la información obtenida y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo y destacar los puntos en común y las diferencias entre los pueblos antiguos.


• Reflexionar sobre cómo la integración de los pueblos puede haber generado tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

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