Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética - Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

Objetivo: Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y el ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Adolescentes con poca empatía resuelven los problemas con violencia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.


• Introducción al problema: Adolescentes con poca empatía resuelven los problemas con violencia.


• Generación de preguntas para reflexionar sobre el problema.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Investigación sobre diferentes grupos sociales y culturales presentes en la comunidad.


• Análisis de las características, costumbres y valores de cada grupo.


• Discusión en plenaria sobre la importancia de la diversidad y el respeto hacia otros grupos sociales y culturales.

Cierre:

• Reflexión individual: ¿Cómo los grupos sociales y culturales influyen en la conformación de mi identidad como adolescente?


• Puesta en común de las reflexiones.


• Tarea: Investigar sobre un grupo social o cultural y escribir una breve reflexión sobre la importancia de respetar su identidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a la participación juvenil como forma de construir comunidades que promuevan la