Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los números del 1 al 20.


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer los números y cómo se utilizan en diferentes situaciones cotidianas.


• Actividad: Juego de contar objetos en el aula. Los alumnos deberán contar diferentes objetos y decir en voz alta el número correspondiente.

Sesión 2: Exploración

• Proporcionar a los alumnos materiales manipulativos como fichas, bloques o tarjetas con números del 1 al 20.


• Actividad: Los alumnos deberán ordenar los números de manera ascendente y descendente utilizando los materiales manipulativos.


• Realización de preguntas orientadoras para reflexionar sobre la secuencia de números.

Sesión 3: Investigación

• Presentación de la sucesión numérica hasta el número 40.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos pequeños y realizarán una investigación sobre cómo se expresan los números en diferentes lenguas maternas.


• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se realizará una comparación entre las diferentes formas de expresar los números.

Sesión 4: Aplicación

• Presentación de la sucesión numérica hasta el número 60.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad práctica donde deberán expresar oral