Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

SERGIO MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa de manera directa o en diversos medios, la trayectoria (recta, curva o circular) y rapidez (rápido o lento) de diferentes animales al desplazarse, como: mariposas, zopilotes, colibríes, hormigas, delfines, serpientes, entre otros, y registra sus conclusiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación


Tema: Observación de la trayectoria y rapidez de animales al desplazarse


Objetivo (PDA): Observar de manera directa o en diversos medios, la trayectoria (recta, curva o circular) y rapidez (rápido o lento) de diferentes animales al desplazarse, como: mariposas, zopilotes, colibríes, hormigas, delfines, serpientes, entre otros, y registrar sus conclusiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción al concepto de fuerza y su relación con el movimiento.

  • Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué animales conocen que se desplacen de diferentes formas?

  • Elaboración de una lista en el pizarrón con los animales mencionados.


Sesión 2:



  • Presentación de diferentes medios audiovisuales (videos, imágenes, etc.) que muestren el desplazamiento de los animales mencionados.

  • Observación y análisis de los diferentes medios, enfocándose en la trayectoria y rapidez de los animales.

  • Registro de las conclusiones en una tabla.


Sesión 3:



  • Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de deformación y su relación con la aplicación de fuerzas.

  • Actividad práctica: experimentos sencillos para observar la deformación de diferentes objetos al aplicarles fuerza.


Sesión 4:



  • Continuación de la actividad práctica de la sesión anterior.

  • Registro de las observaciones y conclusiones obtenidas de los experimentos.


Sesión 5:



  • Presentación de diferentes animales en imágenes o videos y discusión en grupo sobre su desplazamie