Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo (PDA): Reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¡Aventuras de lectura!
Actividades:

1. Presentar a los alumnos la importancia de la lectura compartida en voz alta y su relación con el arte y las experiencias estéticas.


2. Invitar a los alumnos a reflexionar y compartir sus experiencias y emociones al escuchar una historia.


3. Realizar una lectura compartida de un cuento corto, enfatizando en la dirección de la lectura (de izquierda a derecha y de arriba a abajo).


4. Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen a los personajes del cuento.

Sesión 2:
Título: Explorando palabras
Actividades:

1. Realizar actividades de segmentación de palabras, como juegos de sopa de letras o rompecabezas de palabras.


2. Fomentar la participación de los alumnos en la segmentación de palabras a través de la lectura compartida de un texto más largo.


3. Realizar actividades de escritura de palabras, enfatizando en la dirección de escritura.

Sesión 3:
Título: Creando imágenes con palabras
Actividades:

1. Realizar una lectura compartida de un texto descriptivo o poético.


2. Invitar a los alumnos a cerrar los ojos y utilizar su imaginación para crear imágenes mentales a partir de las palabras.


3. Pedir a los alumnos que dibujen o escriban en sus cuadernos las imágenes que generaron en su mente.


4. Compartir y discutir las diferentes interpretaciones y representaciones de las palabras.

Sesión 4:
Título: Comprendiendo textos
Actividades: