Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las normas y leyes que los alumnos conocen.


• Presentar el problema: el incumplimiento de las normas en la escuela y en la vida cotidiana.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un caso práctico relacionado con el incumplimiento de normas en la escuela o la vida cotidiana.


• Los estudiantes deben analizar el caso, identificar las normas que se están incumpliendo y proponer soluciones basadas en los derechos humanos y la justicia.


• Los grupos deben presentar sus propuestas al resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de las propuestas de cada grupo y generar una discusión sobre su viabilidad y beneficios.


• Destacar la importancia de la participación ciudadana en la creación y transformación de normas y leyes.


• Reflexionar sobre la importancia de cumplir las normas para una convivencia pacífica y respetuosa.

Sesión 2:

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Repasar el tema y los objetivos de la clase anterior.


• Presentar una situación problemática relacionada con el incumplimiento de normas en la escuela y la vida cotidiana.


• Realizar una reflexión individual sobr