Figuras geométricas y sus características
Leslie Treviño- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Figuras geométricas y sus características
Objetivo: Identificar y comprobar en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de figuras geométricas
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos)
a. Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.
b. Presentación del objetivo y su importancia en el tema de figuras geométricas.Actividad de motivación (10 minutos)
a. Mostrar a los alumnos diferentes objetos y dibujos con forma circular.
b. Pedir a los alumnos que identifiquen las características de las figuras circulares.
c. Preguntar si conocen la relación entre la circunferencia y el diámetro.Indagación y exploración (20 minutos)
a. Proporcionar a los alumnos diferentes objetos circulares.
b. Pedir a los alumnos que midan la circunferencia y el diámetro de cada objeto.
c. Registrar los resultados en una tabla.Reflexión y registro (10 minutos)
a. Realizar una lluvia de ideas sobre los resultados obtenidos.
b. Pedir a los alumnos que registren sus observaciones y conclusiones en su cuaderno.
Sesión 2:
Repaso (5 minutos)
a. Recordar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.Actividad de motivación (10 minutos)
a. Mostrar a los alumnos imágenes de figuras circulares.
b. Pedir a los alumnos que dibujen una circunferencia con su respectivo diámetro en su cuaderno.Indagación y exploración (20 minutos)
a. Proporcionar a los alumnos una