Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:

• El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros.


• Utilizará su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no identifican las palabras que se escriben con esta letra.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de escribir y reconocer nuestro nombre.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja en blanco.


• Compartir en grupo los nombres escritos y compararlos.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes nombres escritos en tarjetas o cartulinas.


• Juego de asociación: Los alumnos deberán buscar el nombre escrito que corresponde a cada compañero.


• Dialogar sobre la variedad de nombres y la importancia de respetar la diversidad.

Sesión 3:

• Actividad de escritura creativa: Los alumnos escribirán una historia corta utilizando sus nombres y los nombres de sus compañeros.


• Compartir las historias en grupo y reflexionar sobre la importancia de utilizar los nombres en la escritura.

Sesión 4:

• Actividad de registro de asistencia: Los alumnos utilizarán su nombre para registrar su asistencia en una lista.


• Juego de clasificación: Los alumnos clasificarán palabras escritas con la letra inicial de su nombre y las palabras que no.


• Reflexionar sobre la importancia de identificar las palabras que se escriben con la misma letra de nuestro nombre.

Sesión 5: