Introducción al impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

Gloria López
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Objetivo: Comprender la importancia del cuidado del agua para concientizar a la comunidad sobre el problema ambiental actual.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos imágenes relacionadas con el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud. Se les pedirá que comenten qué observan en las imágenes y qué creen que pueden significar.

  2. Lectura: Se les proporcionará a los alumnos un texto breve sobre el cuidado del agua y su importancia para el medio ambiente. Se les pedirá que lo lean en silencio y luego compartan con sus compañeros los aspectos más relevantes que encontraron en el texto.

  3. Análisis de causa-efecto: Se dividirá a los alumnos en grupos pequeños y se les asignará una situación en la que las actividades humanas están afectando el agua. Cada grupo deberá identificar las causas de esta problemática y los efectos que tiene en la naturaleza y en la salud de las personas.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se hará una lista de los impactos encontrados en la naturaleza y en la salud.


Sesión 2:
Tema: El ciclo del agua y su relación con las actividades humanas.
Objetivo: Reconocer el ciclo del agua y su relación con las actividades humanas.


Actividades:



  1. Repaso del ciclo del agua: Se les recordará a los alumnos el ciclo del agua mediante una explicación breve y sencilla.

  2. Relación con las actividades humanas: Se les pedirá a los alumnos que piensen y compartan cómo creen que las actividades humanas pueden interferir en el ciclo del agua. Se les proporcionarán ejemplos específicos para ayud