Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Tema: Reconocimiento de ideales y temáticas sociales en manifestaciones culturales y artísticas

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no reconocen algunas temáticas sociales para representarlas en una manifestación artística como el mural del día de muertos.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Explicación del proyecto comunitario: Creación de murales representando temáticas sociales.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre temáticas sociales que pueden representarse en un mural.


• Reflexión: ¿Por qué es importante representar temáticas sociales en manifestaciones artísticas?

Sesión 2:

• Investigación: En grupos, los alumnos investigarán sobre una manifestación artística de México que haya tratado una temática social específica (por ejemplo, el muralismo mexicano).


• Análisis de la manifestación: Los grupos presentarán sus hallazgos y se llevará a cabo una discusión en clase sobre la temática social abordada y los ideales que se transmiten.


• Reflexión: ¿Cómo se reflejan los aspectos sociales en la manifestación artística investigada?

Sesión 3:

• Creación del mural: Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar y pintar un mural que represent