Estructura y funcionamiento del sistema respiratorio

Primaria 2o María
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Estructura y funcionamiento del sistema respiratorio


Objetivos de aprendizaje:



  1. Comprender la relación entre la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases en el sistema respiratorio.

  2. Identificar factores ambientales que pueden afectar la salud del sistema respiratorio.

  3. Proponer acciones para cuidar y mantener la salud del sistema respiratorio.


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos)



  • Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de tener un sistema respiratorio saludable y cómo puede verse afectado por el ambiente.

  • Presentar el problema de ausencia en clase debido a enfermedades respiratorias y plantear la pregunta "¿Cómo podemos cuidar nuestro sistema respiratorio y evitar enfermedades?".



  1. Exploración y discusión (20 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales para crear un modelo del sistema respiratorio.

  • Los grupos investigarán y discutirán la función de la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.

  • Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.



  1. Experimento (15 minutos)



  • Realizar un experimento sencillo para demostrar cómo funciona el sistema respiratorio.

  • Pedir a los alumnos que respiren profundamente y coloquen la mano en el pecho para sentir cómo se expanden los pulmones.

  • Guiar una breve discusión sobre el proceso de inhalación y exhalación.



  1. Consecuencias ambientales (10 minutos)



  • Presentar diferentes factores ambientales que pueden afectar la salud del sistema respiratorio, como la contaminación del aire, el humo del tabaco, la falta de ventilación, etc.

  • Discutir en grupo cómo pueden afectar estos factores ambientales y cómo se pued