Introducción al álgebra

fermin nava
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Introducción al álgebra


Tema: Introducción al álgebra
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en las matemáticas.

  • Actividad de motivación: Resolver problemas de geometría que requieran el cálculo de áreas y volúmenes.

  • Actividad principal: Observar diferentes cuerpos geométricos y formular preguntas acerca de sus características y relaciones entre sus dimensiones.

  • Investigación en grupos: Los alumnos investigarán en grupos pequeños sobre las fórmulas para calcular áreas y volúmenes de diferentes cuerpos geométricos.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior: Repaso de las fórmulas para calcular áreas y volúmenes.

  • Actividad de aplicación: Resolver problemas prácticos que requieran el cálculo de áreas y volúmenes utilizando las fórmulas aprendidas.

  • Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus estrategias y resultados, discutiendo las diferentes formas de resolver los problemas.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Introducción al álgebra: Explicación de los conceptos básicos de álgebra, como variables y ecuaciones.

  • Actividad de práctica: Resolver problemas de álgebra utilizando las fórmulas aprendidas en las sesiones anteriores.

  • Trabajo individual: Los alumnos realizarán ejercicios de álgebra en su cuaderno, guiados por el maestro.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Trabajo en equipo: Los alumnos formarán equipos para resolver problemas más comp