Formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Objetivo PDA: Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Identificar la importancia de la convivencia sana y respeto escolar

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


2. Observación participante durante las actividades grupales.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una dinámica de integración grupal para crear un ambiente de confianza.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el concepto de "formas de ser, pensar, actuar e interactuar".


• Presentar diferentes situaciones cotidianas y pedir a los alumnos que analicen cómo se sienten, piensan, actúan e interactúan en esas situaciones.


• Fomentar la reflexión sobre las diferentes respuestas y cómo afectan al bienestar personal y social.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de comprender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre la importancia de la convivencia sana y el respeto escolar.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso d