Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
francisco zarate
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinario: Falta de comprensión lectora.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del problema interdisciplinario: la falta de comprensión lectora y su relación con la física.
- Establecimiento del objetivo de la clase y su relación con el problema.
- Actividad de motivación: Presentación de una situación cotidiana en la que intervienen fuerza y movimiento, y se requiere comprensión lectora para resolverla.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos básicos relacionados con las interacciones de la fuerza y el movimiento, y las leyes de Newton.
- Realización de experimentos sencillos para ejemplificar las leyes de Newton.
- Trabajo en grupos para identificar y analizar actividades cotidianas que involucren fuerza y movimiento.
- Investigación y lectura de textos relacionados con las actividades seleccionadas, enfocándose en mejorar la comprensión lectora.
- Discusión en grupo sobre las interpretaciones encontradas y la relación con las leyes de Newton.
Cierre:
- Reflexión individual sobre lo aprendido durante la clase.
- Presentación en grupo de las actividades cotidianas analizadas y las interpretaciones encontradas.
- Conclusiones sobre la relación entre la fuerza y el movimiento, y las leyes de Newton en actividades cotidianas.
- Planteamiento de preguntas de reflexión para la siguiente s