Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 5º de Primaria

Objetivo PDA: Reflexiona acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Presentar a los alumnos una breve historia de dos personajes que tienen formas de ser, pensar, actuar y relacionarse diferentes. Fomentar la reflexión sobre cómo estas diferencias pueden influir en sus relaciones con los demás.


• Actividad: Formar grupos y asignar a cada grupo una situación de conflicto. Los alumnos deberán discutir y proponer soluciones que tomen en cuenta las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas involucradas.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que existen y cómo pueden afectar las relaciones interpersonales.

Sesión 2:

• Motivación: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes personas realizando actividades y expresando emociones. Preguntar qué pueden inferir sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de esas personas.


• Actividad: Realizar una actividad de observación y descripción de personas en diferentes situaciones. Los alumnos deberán identificar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de cada persona y explicar qué factores pueden haber influido en esas características.


• Reflexión: Discutir en grupo las conclusiones obtenidas y cómo pueden aplicar este conocimiento en su vida diaria para propiciar el entendimi