Materiales, procesos técnicos y comunidad.

picasso
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Clase de Tecnología: Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad


Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Problemática a atender: Los alumnos se distraen con facilidad, platican mucho, trabajan poco.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación de la problemática a través de una breve dinámica en la que los alumnos expresen cómo se sienten cuando se distraen, platican mucho y trabajan poco.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de aprovechar el tiempo y mantener el enfoque en los objetivos de aprendizaje.

  • Presentación del PDA y explicación de su relevancia en relación con la problemática planteada.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales (papel, plástico, cartón, etc.). Cada grupo deberá identificar los procesos técnicos involucrados en la fabricación de los materiales y reflexionar sobre su impacto en la comunidad.

  • Debate grupal sobre las alternativas que se pueden implementar para reducir el impacto negativo de los materiales y procesos técnicos en el entorno de la comunidad.


Cierre:



  • Reflexión individual por escrito sobre cómo pueden contribuir a favorecer el desarrollo sustentable a través de la elección y uso responsable de los materiales en su vida diaria.

  • Discusión en pequeños grupos sobre las ideas planteadas en la r