Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lograr la convivencia donde se pongan en práctica los valores, se trabaje en equipo y de manera individual.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1: Conocimiento de la comunidad y sus necesidades (45 minutos)

• Actividad de inicio: Conversación con los alumnos sobre lo que significa una comunidad y su importancia.


• Actividad principal: Realización de un mapa de la comunidad donde los alumnos identifiquen los lugares y personas importantes.


• Actividad de cierre: Compartir en grupo las observaciones y conclusiones.

Sesión 2: Identificación y expresión de emociones (45 minutos)

• Actividad de inicio: Conversación sobre las diferentes emociones y cómo se pueden expresar.


• Actividad principal: Juego de roles donde los alumnos representen diferentes emociones y las expresen de manera oral.


• Actividad de cierre: Compartir en grupo las experiencias y reflexionar sobre la importancia de expresar las emociones.

Sesión 3: Gustos y preferencias (45 minutos)

• Actividad de inicio: Conversación sobre los gustos y preferencias de cada alumno.


• Actividad principal: Realización de una encuesta en la comunidad para conocer los gustos y preferencias de las personas que la integran.


• Actividad de cierre: Compartir en grupo los resultados de la encuesta y reflexionar sobre la importancia de respetar los gustos de los demás.

Sesión 4: