Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que van a aprender sobre juegos del lenguaje que se utilizan en su comunidad y en otros lugares.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los juegos del lenguaje que conocen. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad 2: Presentar a los alumnos diferentes juegos del lenguaje de otras comunidades, utilizando imágenes o videos. Comentar sobre las similitudes y diferencias.


• Actividad 3: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que elijan un juego del lenguaje para practicar y representar ante el grupo. Ayudarles en la preparación de la representación.

Sesión 2:

• Actividad 1: Repetir las representaciones de juegos del lenguaje de la sesión anterior. Fomentar la participación y el respeto hacia las diferentes formas de expresión.


• Actividad 2: Realizar una actividad de juego del lenguaje en el aula, como "Teléfono descompuesto" o "Adivinanzas". Animar a los alumnos a participar activamente.


• Actividad 3: Pedir a los alumnos que investiguen juegos del lenguaje de sus familias o comunidades, y que los compartan en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Actividad 1: Invitar a los alumnos a compartir los juegos del lenguaje que investigaron. Cada alumno puede contar cómo se juega y qué significado tiene