Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo: El alumno usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolución de problemas con fracciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen algún ejemplo de número decimal y de fracción.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos deben buscar ejemplos de números decimales y fracciones en diferentes objetos de su entorno.


• Comentar en grupo las respuestas y discutir qué características tienen los números decimales y las fracciones.

Desarrollo:

• Presentar la forma de convertir fracciones a decimales, explicando los pasos necesarios para ello.


• Realizar ejercicios en el pizarrón, convirtiendo diferentes fracciones en decimales, utilizando estrategias como la división o la multiplicación por potencias de diez.


• Dar ejemplos de situaciones en las que se utilizan los números decimales en la vida cotidiana.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que realicen ejercicios de conversión de fracciones a decimales en sus cuadernos.


• Realizar una breve retroalimentación en grupo, resolviendo dudas y reforzando los conceptos aprendidos.

Sesión 2:
Inicio:

• Iniciar la clase realizando una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear una pregunta problematizadora sobre cómo convertir números decimales en fracciones y cómo relacionar estas dos representaciones.

Desarrollo:

• Presentar la forma de convertir números decimales en fracciones, explicando l