Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo: Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de malos hábitos alimenticios y falta de actividad física.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía que utilizamos en nuestro día a día.


• Plantear el problema de los malos hábitos alimenticios y la falta de actividad física, y su relación con el uso de la energía en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Explicar las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos (electricidad, combustibles fósiles, energía renovable, etc.).


• Analizar los impactos sociales, ambientales y económicos de cada fuente de energía.


• Realizar actividades prácticas en grupos para identificar los riesgos asociados al uso de diferentes fuentes de energía.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de utilizar la energía de manera óptima y sostenible.


• Plantear acciones concretas para prevenir riesgos personales, sociales y naturales en el uso de la energía en los procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Plantear el problema de malos hábitos alimenticios y falta de actividad física como un factor que afecta el uso de la energía en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Analizar los háb