Uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Tema: Uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.
Objetivo PDA: Asociar los sonidos vocálicos con sus letras correspondientes, así como los sonidos consonánticos más significativos o más usuales en su lengua.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Sesión 1: La importancia de la escritura en el Día de los Muertos (45 minutos)

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y calentamiento.


2. Generar un ambiente de confianza y respeto hacia las diferencias culturales presentando el tema del Día de los Muertos.


3. Motivar a los alumnos con preguntas como "¿Han escuchado hablar del Día de los Muertos? ¿Qué saben sobre esta tradición?"

Desarrollo (25 minutos):

1. Explicar brevemente en qué consiste el Día de los Muertos y su importancia cultural.


2. Mostrar imágenes, videos o ejemplos de altares y ofrendas para explicar la escritura presente en ellos.


3. Destacar los elementos y convenciones de escritura presentes en las ofrendas, como las letras de los nombres de los difuntos, mensajes en papel picado, calaveritas literarias, entre otros.


4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos escriban el nombre de un ser querido o una frase corta relacionada con el Día de los Muertos, utilizando letras y elementos decorativos propios de la festividad.


5. Fomentar la participación activa de todos los alumnos, incluyendo aquellos con dificultades o discapacidades, adaptando la actividad a sus capacidades.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una puesta en común donde los alumn