Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo (PDA): Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles y cuerpos geométricos); construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción a los cuerpos geométricos y sus características

• Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas (triángulos, cuadrados, rectángulos, círculos, cubos, cilindros, conos, etc.) y preguntarles si conocen su nombre y características.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen qué figuras geométricas han observado en su entorno.


• Mostrar imágenes de diferentes objetos y edificios que contengan figuras geométricas y pedir a los alumnos que identifiquen y describan las figuras presentes.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan figuras geométricas utilizando palitos y plastilina.

Sesión 2: Reconociendo figuras en el entorno

• Pedir a los alumnos que observen su entorno (salón de clases, patio, casa, etc.) y busquen objetos que contengan figuras geométricas.


• En grupos, los alumnos deberán tomar fotografías de los objetos encontrados y clasificarlos por la forma geométrica predominante.


• Realizar una exposición en el salón de clases donde cada grupo presente sus fotografías y explique la forma geométrica presente en cada objeto.

Sesión 3: Construyendo prismas rectos

• Recordar a los alumnos la configuración de cuadrados y rectángulos.


• Mostrar imágenes de prismas rectos y preguntar a los alumnos cómo creen qu