Composición de las mezclas y métodos de separación

Plan de clase

Planeación de clase: Composición de las mezclas y métodos de separación

Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.

Objetivo (PDA): Deduce métodos para separar mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Cultura de paz

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de opción múltiple sobre los métodos de separación de mezclas.


2. Elaboración de un informe experimental sobre la separación de una mezcla utilizando uno de los métodos estudiados.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una mezcla y ejemplos de mezclas que se encuentran en la vida cotidiana.
Desarrollo: Explicación teórica sobre la composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas. Ejemplos de cada tipo de mezcla.
Cierre: Realización de ejercicios prácticos de clasificación de mezclas y discusión en grupo sobre los resultados.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y planteamiento del problema de la cultura de paz relacionado con la química.
Desarrollo: Introducción a los métodos de separación de mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, subli