La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y dar una breve introducción sobre la importancia de la Tabla periódica en la química.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos químicos que los estudiantes conocen y cómo se relacionan con su entorno.


• Plantear el problema de cómo se encuentran los elementos en la Tabla periódica y cómo se clasifican según sus propiedades.

Desarrollo:

• Distribuir a los estudiantes una copia de la Tabla periódica y explicarles cómo está organizada por grupos y periodos.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes deben identificar las propiedades periódicas de elementos representativos y clasificarlos en la Tabla periódica.


• Fomentar la participación y el trabajo en equipo para resolver la actividad.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la actividad y discutir las conclusiones alcanzadas.


• Responder a las dudas y preguntas de los estudiantes.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, como investigar sobre las propiedades de un elemento específico y su ubicación en la Tabla periódica.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la ses