Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Objetivo: Explorar las características de los materiales para identificar su comportamiento al combinar los recursos artísticos, en actividades tales como modelar, construir, dibujar, colorear o pintar.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los niños no identifican características de materiales artísticos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción de los diferentes materiales artísticos: pinturas, pinceles, plastilina, lápices de colores, etc.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles usos y características de los materiales.


• Actividad práctica: los alumnos explorarán diferentes materiales y compartirán sus observaciones en grupo.


• Reflexión final sobre las características de los materiales y su comportamiento al ser utilizados.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción de nuevos materiales artísticos.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán experimentos con los materiales para identificar sus características, como probar mezclas de colores, observar cómo se comporta la plastilina al ser moldeada, etc.


• Compartir y discutir los hallazgos en grupo.


• Reflexión final sobre los resultados y conclusiones obtenidas.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Introducción de la técnica del collage.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán un collage utilizando diferentes materiales y observarán cómo se comportan y se combinan entre sí.


• Compartir y discutir los resulta