Equidad de género.

WANDY NAYVY JASSO
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Comprender y reflexionar sobre la importancia de la equidad de género y la diversidad de identidades para proponer acciones en contra de la discriminación.


Actividad 1 (15 minutos): Presentación y discusión del tema



  • Presentar el tema de la equidad de género y la diversidad de identidades.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por equidad de género y diversidad de identidades.

  • Generar una discusión guiada sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad en todas sus formas.


Actividad 2 (20 minutos): Análisis de situaciones de discriminación



  • Mostrar a los alumnos diferentes situaciones de discriminación relacionadas con la violencia y el género.

  • En grupos pequeños, analizar y reflexionar sobre cada una de las situaciones, identificando las causas y consecuencias de la discriminación.

  • Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo y promover la reflexión sobre cómo se podrían evitar o combatir estas situaciones.


Actividad 3 (10 minutos): Propuesta de acciones



  • Individuamente, los alumnos deben proponer acciones concretas para evitar la discriminación y promover la equidad de género y la diversidad de identidades.

  • Recoger las propuestas y socializarlas con el resto de los alumnos.


Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la empatía y la solidaridad hacia las personas que sufren discriminación y violencia, a través de la expresión artística.


Actividad 1 (15 minutos): Reflexión sobre la violencia y sus manifestaciones



  • Iniciar la sesión con una breve reflexión sobre la violencia y sus diferentes manifestaciones.

  • Promover la discusión sobre cómo la violencia afecta a las personas y s