El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: La intolerancia dentro y fuera de la institución.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Bienvenida a los estudiantes y presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Sensibilización sobre la importancia de la igualdad de género y la inclusión en la comunidad.

Desarrollo:

• Introducción al vocabulario relacionado con necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Ejemplos de situaciones problemáticas en la comunidad y discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones.


• Identificación de un problema relacionado con la intolerancia dentro o fuera de la institución y formación de equipos de trabajo.

Cierre:

• Presentación de las ideas y soluciones propuestas por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de abordar los problemas de la comunidad de manera colectiva.


• Tarea: Investigar sobre acciones colectivas en otras comunidades para solucionar problemas similares.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación sobre acciones colectivas en otras comunidades.

Desarrollo:

• Análisis de los diferentes enfoques y estrategias utilizadas en las acciones colectivas presentadas