Los números 11,12,13 y 14 - Usar números con distintos propósitos y en distintas situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º - Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Tema: Los números 11,12,13 y 14 - Usar números con distintos propósitos y en distintas situaciones.

Objetivo: Los alumnos usarán los números 11,12,13 y 14 en diversas situaciones y contextos socioculturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Contexto: El grupo está en proceso de reconocer, ubicar y realizar los números 11,12,13 y 14.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación del conocimiento previo: Mostrar imágenes y objetos que representen los números 11,12,13 y 14. Preguntar a los alumnos si conocen estos números y cómo los usan en su vida diaria.


• Introducción del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán con los números 11,12,13 y 14 en distintas situaciones del entorno.


• Actividad principal: Realizar un juego de reconocimiento y ubicación de los números. Colocar tarjetas con los números 11,12,13 y 14 en distintos lugares del aula y pedir a los alumnos que los encuentren y los ubiquen correctamente en una línea numérica.


• Cierre: Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de reconocer y ubicar los números en distintas situaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Activación del conocimiento previo: Repasar los números 11,12,13 y 14 a través de juegos y canciones.


• Actividad principal: Plantear una situación problemática en la que los alumnos deban usar los números 11,12,13 y 14. Por ejemplo, pedirles que organicen una fila con 14 objetos o que formen grupos de 12 alumnos.


• Cierre: Promover una reflexión sobre cómo los números pueden usarse para resolver problemas en e