La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo PDA: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural y étnica de México.


• Mostrar imágenes y videos que muestren la diversidad cultural en el país.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno una cultura o etnia mexicana.


• Investigar sobre la historia, tradiciones, costumbres y lengua de la cultura o etnia asignada.


• Crear un mapa conceptual con la información obtenida.


• Realizar una pequeña exposición sobre la cultura o etnia asignada.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural y étnica.


• Compartir las experiencias y aprendizajes obtenidos durante la sesión.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de textos en lengua española que promuevan la interculturalidad.

Desarrollo:

• Realizar una lectura guiada de un texto en lengua española relacionado con la diversidad cultural y étnica de México.


• Realizar un análisis del texto, identificando las ideas principales y secundarias.


• Realizar una discusión grupal sobre la importancia de estos textos para promover la interculturalidad.


• Realizar una actividad creativa en la que los alumnos elaboren un texto propio que promueva la in