Introducción al tema y problematización

DULCE ANAHI DZIDZ
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problematización


Duración: 45 minutos


Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (5 minutos): Saludo a los alumnos y preguntarles cómo se sienten ese día. Repasar brevemente los temas vistos en la clase anterior.



  2. Presentación del tema (10 minutos): Mostrar a los alumnos imágenes y videos que representen diferentes celebraciones y conmemoraciones de la comunidad y el país (como el Día de la Independencia, el Día de los Muertos, etc.). Realizar preguntas a los alumnos para que expresen sus ideas y conocimientos previos sobre estas celebraciones.



  3. Problemática (15 minutos): Plantear el problema "Rescate de tradiciones mexicanas". Explicar a los alumnos que algunas tradiciones y celebraciones mexicanas se están perdiendo y es importante conocerlas y valorarlas como parte de nuestra identidad y pertenencia a la comunidad y al país. Pedir a los alumnos que expresen sus ideas y reflexiones sobre cómo podrían rescatar estas tradiciones.



  4. Cierre de la sesión (5 minutos): Recapitular lo aprendido en la sesión y anunciar las actividades a realizar en la siguiente sesión.




Sesión 2: Investigación y reflexión sobre las tradiciones mexicanas


Duración: 45 minutos


Objetivo: Investigar y reflexionar sobre las tradiciones mexicanas como parte de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (5 minutos): Saludo a los alumnos y preguntarles cómo se sienten ese día. Re