Construyendo la paz a través del diálogo y la empatía

Yesenia Osorio
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identifica las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la clase: Construyendo la paz a través del diálogo y la empatía


Objetivo de la clase: Reconocer que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identificar las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Incorporación de diferentes asignaturas, como Lengua, Ciencias Sociales, Ética y Valores.


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema de la clase: "La construcción colectiva de la paz".

  2. Actividad de motivación: Proyección de imágenes o videos que muestren situaciones de conflicto y violencia.

  3. Pregunta disparadora: ¿Qué situaciones de conflicto has presenciado o experimentado en tu entorno? ¿Cómo crees que se podrían resolver de forma pacífica?


Desarrollo (30 minutos):



  1. Explicación del concepto de paz y su importancia en la convivencia.

  2. Identificación de situaciones que generan diferencias y conflictos en la convivencia, como diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida, etc.

  3. Análisis de las causas de los conflictos y sus posibles consecuencias.

  4. Introducción del diálogo como herramienta para la resolución de conflictos y promoción de la paz.

  5. Presentación de diferentes estrategias de comunicación y empatía para resolver conflictos sin vi