Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Área: Matemáticas
Grado: Secundaria 2º
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: El alcohol y los accidentes

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1

Fase de Inicio:

1. Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas. Explicar a los alumnos que trabajarán con sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.


2. Introducción al problema interdisciplinar: El alcohol y los accidentes. Analizar junto con los alumnos las consecuencias del consumo de alcohol en los accidentes de tránsito.

Fase de Desarrollo:

1. Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles información sobre accidentes de tránsito relacionados con el consumo de alcohol. Pedirles que investiguen y analicen cómo se pueden modelar estos accidentes mediante sistemas de ecuaciones lineales.


2. Trabajo en grupos: Los alumnos deberán plantear al menos dos sistemas de ecuaciones lineales que representen situaciones de accidentes de tránsito relacionados con el consumo de alcohol.


3. Discusión en plenaria: Los grupos compartirán sus sistemas de ecuaciones lineales y se analizarán las diferentes soluciones planteadas.

Fase de Cierre:

1. Reflexión individual: Cada alumno deberá escribir en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de modelar y solucionar sistemas de ecuaciones lineales para resolver problemas reales como el de los accidentes de tránsito relacionados con el alcohol.


2. Preguntas de cierre: Realizar preguntas que permi