Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Plan de clase

Planeación de clase: Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: El alcohol y los accidentes

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema interdisciplinar: El alcohol y los accidentes. Se mostrarán datos y estadísticas sobre los accidentes relacionados con el consumo de alcohol.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Cómo podemos prevenir los accidentes relacionados con el consumo de alcohol? ¿Qué papel juegan las matemáticas en esta problemática?

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre los efectos del alcohol en el organismo y en la capacidad de reacción de las personas.


• Se les proporcionará una hoja de trabajo con ejemplos de desigualdades que representen situaciones relacionadas con el consumo de alcohol y los accidentes.


• Los alumnos deberán resolver las desigualdades y justificar sus respuestas, considerando también las implicaciones de cada solución en relación con el problema interdisciplinar.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las respuestas y justificaciones dadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la resolución de desigualdades en la prevención de accidentes relacionados con el consumo de alcohol.


• Asignación de tarea: los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de desigualdades relacionadas con otros problemas sociales.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior. Los alumnos compartirán y analizarán ejemplos de desigualdades relacionadas con problemas sociales diferentes al del consumo de alcohol y los accidentes.


• Planteamiento d