Obtención y representación de información
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Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para analizar información.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema del asesinato entre amigos para trabajar en el pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los estudiantes el problema del asesinato entre amigos y generar una conversación sobre la importancia de la resolución de problemas y la toma de decisiones basada en información.
- Reflexionar sobre la importancia de la obtención y representación de información para resolver el problema planteado.
Desarrollo:
- Explicar a los estudiantes el concepto de tablas y cómo utilizarlas para organizar datos.
- Pedir a los estudiantes que, en grupos, realicen una investigación sobre el tema del asesinato entre amigos y recolecten información relevante.
- Cada grupo deberá utilizar una tabla para organizar la información recopilada.
Cierre:
- Cada grupo presentará su tabla y compartirá la información recopilada.
- Reflexionar sobre la importancia de utilizar tablas para organizar y analizar información.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar a los estudiantes el problema del asesinato entre amigos y la importancia de utilizar gráficas para representar información.
- Plantear el siguiente desafío: cada grupo deberá representar la información recopilada en la sesión anterior utilizando gráficas de barras.
Desarrollo:
- Explicar a los estudiantes cómo construir una gráfica de barras y dar ejemplos.
- Los grupos deberán representar la información de su tabla en una gráfica de barras.
- Cada grupo presentará su gráfica y explicará lo que representa.