Conociéndonos a nosotros mismos

Rosa Maclish
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte los cambios que afronta en sus capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de su identidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Conociéndonos a nosotros mismos


Objetivo: Los alumnos identificarán y reflexionarán sobre sus propias capacidades, formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de su identidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación (5 min): Saludo a los alumnos y explico el tema de la clase.

  2. Actividad de motivación (10 min): Los alumnos dibujarán una imagen que represente cómo se ven a sí mismos en diferentes situaciones (en casa, en el colegio, con amigos, etc.).

  3. Reflexión grupal (15 min): Los alumnos compartirán sus dibujos y explicarán las características que han representado en ellos.

  4. Dinámica de grupos (15 min): Los alumnos formarán grupos y realizarán una actividad colaborativa, donde deberán identificar las capacidades y formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen en común.

  5. Cierre (5 min): Los alumnos compartirán las conclusiones del trabajo en grupo y se enfatizará la importancia de valorar las diferencias y similitudes entre ellos para construir su identidad.


Sesión 2: Reconociendo las emociones


Objetivo: Los alumnos identificarán y expresarán sus emociones, fomentando la empatía y la comprensión hacia las emociones de los demás.


Desarrollo de la sesión:



  1. Recordatorio de la sesión anterior (5 min): Se hará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Actividad de motivación (10 min): Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán identificar diferentes emociones a través de imágenes.

  3. Presentación del tema (10 min): Se explicarán las diferentes emociones y se brindarán ejemplos de situaciones en las que pueden experimentarse.