Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de Clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinario: Mala alimentación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el problema interdisciplinario de la mala alimentación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los movimientos sociales y políticos que los estudiantes conozcan relacionados con los derechos humanos.


• Realizar una pequeña introducción sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un movimiento social o político relacionado con los derechos humanos.


• Cada grupo investigará sobre el movimiento asignado, resaltando su origen, objetivos y logros.


• Los grupos deben analizar cómo influyó este movimiento en la promoción y defensa de los derechos humanos a nivel mundial y en México.


• Los grupos deben elaborar una presentación breve de su investigación.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Cada grupo realizará una presentación breve sobre el movimiento asignado y su influencia en los derechos humanos.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes, permitiendo preguntas y comentarios al final de cada presentación.


• Realizar una reflexión grupal sobre cómo estos movimientos han impactado la sociedad y la importancia de defender los derechos humanos.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Re