Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar a abordar: Sedentarismo en la comunidad y el uso del tiempo libre.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


• Introducción al problema interdisciplinar: Sedentarismo en la comunidad y el uso del tiempo libre.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Por qué es importante defender y exigir el respeto a los derechos humanos? ¿Cómo se relaciona el sedentarismo con el respeto a los derechos humanos?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre la situación de los derechos humanos en México y en el mundo, así como las consecuencias del sedentarismo en la comunidad.


• Análisis de la información recopilada: Los grupos compartirán los resultados de su investigación y se realizará una discusión en clase sobre las conexiones entre los derechos humanos y el sedentarismo.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán una reflexión personal sobre la importanc