Valoración de la biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad

Tema: Valoración de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo (PDA): Interpreta representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes (África, América, Antártida, Asia, Europa, Oceanía), aguas oceánicas y continentales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema transversal: Dificultad para identificar ideas centrales en los diferentes tipos de texto.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Dificultad para identificar ideas centrales en diferentes tipos de texto.


• Discusión en grupo sobre la importancia de identificar ideas centrales en la lectura de textos relacionados con la biodiversidad.


• Actividad individual: Lectura de un texto corto sobre la importancia de la biodiversidad y la necesidad de valorarla.


• Actividad grupal: Los alumnos discuten y comparten ideas centrales del texto leído.

Sesión 2:

• Presentación de mapas y representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de los continentes y aguas oceánicas y continentales.


• Actividad grupal: Los alumnos analizan los mapas y discuten sobre la distribución de la biodiversidad en diferentes regiones del mundo.


• Actividad individual: Los alumnos identifican y anotan en su cuaderno las ideas centrales de los mapas analizados y las relaciones entre ellos.

Sesión 3:

• Actividad grupal: Los alumnos leen un texto sobre acciones sustentables para proteger la b