La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en los señoríos mesoamericanos previo al arribo de los colonizadores españoles.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en los señoríos mesoamericanos previo al arribo de los colonizadores españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Problema: Comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo y del problema a los estudiantes.


• Realizar una breve introducción al tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en los señoríos mesoamericanos.


• Realizar preguntas generadoras para activar los conocimientos previos de los estudiantes.

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo (4-5 estudiantes por grupo).


• Asignar a cada grupo un señorío mesoamericano y proporcionarles materiales de lectura relacionados con el tema.


• Los estudiantes deben leer y analizar el material proporcionado, identificando las tensiones y alianzas políticas del señorío asignado.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo, destacando las tensiones y alianzas políticas identificadas.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las implicaciones de estas tensiones y alianzas en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la discusión de la sesión anterior, recordando los hallazgos y