Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Problemática del tiempo histórico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con la cultura romana.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyó el trabajo esclavo, la ocupación militar de territorios y la organización política en el esplendor de la Cultura Romana?


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles hipótesis y respuestas al problema planteado.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre la cultura romana, centrándose en los conceptos mencionados.


• Búsqueda de información en libros, internet, etc.


• Análisis de la información recopilada y selección de la más relevante.

Cierre:

• Puesta en común de la información obtenida por cada grupo.


• Identificación de las hipótesis e interpretaciones propias generadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia del trabajo esclavo, la ocupación militar de territorios y la organización política en el esplendor de la Cultura Romana.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


• Repaso de la información recopilada sobre la cultura romana y los conceptos analizados.

Desarrollo:

• Análisis de casos y ejemplos que demuestren la influencia del trabajo esclavo, la ocupación militar de territorios y la orga