Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel: Primaria 6º

Objetivo: Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Atención al problema: Ejercicio de la empatía y el logro de metas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en distintas situaciones.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender y valorar las diferentes formas de ser de las personas.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de empatía y su relación con las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán pequeñas dramatizaciones en las que representen situaciones en las que deben mostrar empatía hacia los demás.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de ejercer la empatía para lograr metas personales y en grupo.

Sesión 3:

• Análisis de casos reales en los que se muestren diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Trabajo en grupos: Los alumnos discutirán y analizarán los casos, identificando los problemas que surgen por la falta de comprensión y empatía.


• Puesta en común y elaboración de conclusiones sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de ser.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Los alumnos deberán elaborar un proyecto en el que propongan acciones concret