Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable utilizando el lenguaje audiovisual y transmitirlas a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinaria: Falta de divulgación científica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Enfoque de Pensamiento crítico: Promover el análisis y reflexión sobre los mensajes para una vida saludable.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una tormenta de ideas sobre qué entienden por una vida saludable y cómo se puede promover.


• Introducir el concepto de lenguaje audiovisual y su importancia en la transmisión de mensajes.

Desarrollo:

• Exponer ejemplos de mensajes sobre una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación y analizar su efectividad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos de una vida saludable para investigar y desarrollar un mensaje audiovisual.


• Brindarles recursos y tecnología para la creación del material audiovisual.

Cierre:

• Cada grupo presenta su mensaje audiovisual al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre los mensajes y su impacto en la comunidad.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Organizar a los alumnos en grupos según su mensaje y asignar responsabilidades para su divulgación.

Desarrollo:

• Investigar lo