Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo:
PDA: Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: El desarrollo de la planeación atenderá al problema de ninguno.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Preguntar a los estudiantes si conocen algún ejemplo de situaciones en las que se utilicen números negativos en la vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica sobre los números positivos y negativos, la recta numérica y el orden de los números.


• Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles tarjetas con diferentes números (positivos y negativos). Deberán ordenar los números en la recta numérica y discutir en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la actividad de indagación.


• Reflexión sobre la propiedad de densidad y su aplicación en diferentes situaciones.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de motivación: Plantear a los estudiantes situaciones problemáticas en las que se utilicen números negativos y positivos, y pedirles que reflexionen sobre cómo se pueden representar en la recta numérica.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de indagación: Entregar a los estudiantes diferentes situaciones problemáticas y pedirles que representen los números en la rect