Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes

karen mendoza
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes


Objetivo principal (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática Interdisciplinaria: El alcohol y los accidentes


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar a los estudiantes el tema de la clase: Introducción al álgebra y las propiedades de los exponentes.

  • Relacionar el tema con la problemática del alcohol y los accidentes, enfatizando la importancia de las matemáticas en la resolución de problemas relacionados con esta temática.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por álgebra y los exponentes.

  • Presentar ejemplos sencillos de operaciones algebraicas con exponentes y resolverlos de forma conjunta.

  • Plantear una serie de preguntas a los estudiantes para que indaguen y descubran las propiedades de los exponentes, como por ejemplo: ¿Qué ocurre cuando multiplicamos dos números con la misma base? ¿Y si dividimos? ¿Qué sucede cuando elevamos un número a una potencia?


Cierre:



  • Hacer una retroalimentación con los estudiantes para reforzar los conceptos aprendidos.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión que consista en resolver ejercicios relacionados con las propiedades de los exponentes.

  • Recordar la importancia de las matemáticas en la resolución de problemas de la vida cotidiana, como el problema del alcohol y los accidentes.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Realizar una breve discusión sobre la tarea asignada y aclarar dudas.


Desarrollo:



  • Presentar situaciones problémicas relacionadas con el problema