Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Elvia De
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia didáctica: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo PDA: Escucha las ideas de otros y expresa las propias con respeto.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Problemas de comunicación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico del problema (45 minutos)
- Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del diálogo y la comunicación en la resolución de conflictos.
- Diagnóstico del problema de comunicación en la comunidad escolar. Se pueden realizar encuestas o entrevistas a los alumnos para recopilar información.
- Reflexión sobre los resultados obtenidos y análisis de las causas de los problemas de comunicación.
Sesión 2: Desarrollo de habilidades de escucha activa (45 minutos)
- Explicación de la importancia de la escucha activa en el diálogo y la toma de acuerdos.
- Realización de ejercicios prácticos para desarrollar la habilidad de escuchar activamente, como juegos de roles o actividades de escucha en parejas.
- Puesta en común de las experiencias y reflexión sobre la importancia de la escucha activa en la comunicación efectiva.
Sesión 3: Expresión de ideas propias con respeto (45 minutos)
- Presentación de ejemplos de situaciones en las que se deben expresar ideas con respeto, incluso en situaciones de desacuerdo.
- Realización de actividades para practicar la expresión de ideas propias de manera respetuosa, como debates o discusiones en grupo.
- Reflexión sobre la importancia de expresar las ideas con respet