Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos para poner a prueba su potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de socialización

Enfoque: Vida saludable e igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación del desempeño de los estudiantes durante las actividades prácticas; 2) Cuestionario de opinión sobre la importancia de la socialización en la práctica de actividad física.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase y del problema a atender.


• Realización de una breve actividad de rompehielos para fomentar la interacción entre los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación de las capacidades, habilidades y destrezas motrices a trabajar.


• Realización de diferentes ejercicios prácticos para desarrollar dichas capacidades, habilidades y destrezas.


• Fomento de la cooperación y el trabajo en equipo a través de ejercicios y juegos grupales.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida diaria.


• Planteamiento de la tarea de servicio: diseñar y realizar una actividad física para promover la socialización en el entorno escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea de servicio y organización de los grupos de trabajo para su realización.

Desarrollo:

• Trabajo en grupo para diseñar y planificar la actividad física de socialización.


• Elaboración de una lista de materiales y recursos necesarios para llevar a cabo la actividad.

Cierre:

• Presenta